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管理体 制不健全制约了数字化教育

作者:管理员 来源:本站 浏览数:2043 发布时间:2014/9/10 8:42:19

 全国缺 少一个权威机构对数字化教育信息资源的共建共享进行统筹规划,统一管理。条块分 割的多元化行政管理体制制约了数字化教育信息资源的共建共享。我国的 数字化教育信息资源主要集中在教育、科研、文化等领域,每个领 域又包括许多系统,如图书馆系统、教学管理系统、科研管理系统、社会文化教育机构等,这些系 统又分为许多大大小小的条块,这些条 块基本按行政建制进行分割,形成多 元分散的结构模式。每个条块都自成体系,只对上级负责,不重视纵横结合、协调发展。即使某 个系统出台了共建共享方面的计划或政策,但也只 能在本系统内发展效力,而对其 他系统则起不到制约和指导作用。目前,共建共 享活动的自发和无序状态不利于它的健康发展。

 

 

 

 

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